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  • 高二试题-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:高二政治教案    收藏本页


    2004高二期终考试政治试卷

    本试卷分为选择题和问答题两部分,满分为100分。考试时间为90分钟。
                第一部分 选择题(共56分)
    一、在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。(每小题2分,共54分)
    1.毛泽东同志说:“对于马克思主义理论,要能够精通它,应用它,精通的目的全在于应用。”这说明学习马克思主义哲学的根本目的在于:
    A.用马克思主义哲学武装头脑     

    B.掌握科学的世界观和方法论
    C.获取人类智慧的结晶

    D.以科学的世界观和方法论为指导,更好地认识世界和改造世界
    2.在区分物质现象和意识现象时,我们最主要是把握它:
    A.是否存在                B.是否具有客观实在性
    C.是否在变化发展          D.是否有规律地发展着
    3.“天灾不由人,抗灾不由天。”这一说法:
    A.是主观唯心主义观点,它夸大了人的主观能动性
    B.是客观唯心主义观点,它认为有一个主宰万物的天
    C.是辩证唯物主义观点,它坚持客观规律和主观能动性的统一
    D.是形而上学观点,它割裂了人和自然的关系
    4.“自然是一本不隐藏自己的大书,只要我们读它,就可认识它。”费尔巴哈的这句话主要说明了:
    A.人的认识能力是无限的     B.意识对物质具有反作用
    C.意识能够反映客观事物     D.意识不能脱离物质而独立存在
    5.中国人民银行行长周小川认为,人民币币值稳定与广大人民群众的根本利益密切相关,因此要不断增强实施金融宏观调控的前瞻性和科学性。这主要说明:
    A、要坚持用矛盾的观点看问题        B、要正确把握事物的因果联系
    C、联系是客观的、无条件的         D、整体具有部分根本没有的功能
    6.、死海含盐分极高,水中鱼虾及岸边草木都不能生长,所以被称为死海。但近年来,通过科学家考察,在死海中发现有耐盐的细菌和藻类,原来死海不“死”。这体现的哲理是:
    A、矛盾的主要方面决定事物的性质           B、人的认识是不断深化发展
    C、事物发展是内、外因共同起作用的结果     D、科学理论对实践有指导作用
    7.今年农业和农村经济发展的目标是:按照统筹城乡经济社会发展的要求,坚持多予、少取、放活的方针,积极围绕增加农民收入这一中心任务,切实保护和提高粮食综合生产能力……。以农民增收为中心任务,体现的哲理是:
    A、矛盾的主要方面决定事物的性质,看问题要抓住主流
    B、复杂事物中,主要矛盾决定事物的发展方向和进程,要善于抓住重点
    C、事物内部结构的变化也会引起事物性质的根本改变

    D、实践是认识发展的动力和目的
    8.“世界上没有真正的垃圾,只有放错了地方的资源。”这告诉我们:
    A、主要矛盾与次要矛盾在一定条件下可以相互转化

    B、意识对物质具有指导作用
    C、事物的联系是具体的、有条件的、相对的
    D、事物的性质主要由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的
    9.有的同学“看自己是一朵花,看别人是豆腐渣”,这是错误的。从哲学上看,给我们的启示是
    A.要用联系的观点看问题     B.要用发展的观点看问题
    C.要用全面的观点看问题     D.要坚持适度原则
    10.关于如何看待人民币汇率问题,三个经济学家展开辩论。第一个经济学家说:“如果现在人民币升值,咱口袋里人民币就值钱了,出国也神气多了。”第二个经济学家反对:“如果现在升值,恐怕你还没出国,就失业了。”第三个经济学家总结:“如果人民币汇率稳定,随着经济发展,咱口袋里的人民币还会多起来,出国时还能神气起来。”这三个经济学家的辩论启发我们,看待人民币汇率问题:
    必须坚持发展的观点 要有大局意识 要坚持一分为二的观点 要坚持唯物辩证法,反对形而上学
    A、
    ①②③④     B、①②③         C、①②④     D、②③④

    11、下列工作方法能体现矛盾普遍性和特殊性辩证统一关系的是

    解放思想,实事求是 从群众中来,到群众中去 解剖麻雀 “弹钢琴”的工作方法 一般号召和个别指导相结合

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